【校友作品连载】交大人入职秘籍：有能、有心、有情、有神
能为交大人服务，将是我安度余生的最美好心愿。
——杨立军
上一章我们说到了印象和影响。一旦进入职场，你的主管、同事、客户就会在心中打四个问号：
你能胜任这工作吗？（ 你有能力，或有能吗？）
你在这里有兴趣，有激情吗？（你专心致志，或有心吗？）
你与我们合得来吗，融入我们团队吗？（你与我们共情，或有情吗？）
你配得上交大人的称号吗？（你有交大人风范，发挥交大人精神，或有神吗？）
你的任务是要给这四个问题都是肯定的回答。
你有能，别人就会委派给你更大的重任；你有心，别人会更加重视你，栽培你。你有情，别人更想与你合作共事；你有神，别人更觉得你是当之无愧的交大人，更为母校争光。
有能，表明你能完全胜任工作，准确及时，不需要别人手把手的教，也不会让别人觉得难堪，也不会盛气凌人，觉得自己最能干。
有心，是指全心投入，热心协助团队完成目标，既不麻木不仁，也不热情过度，让人望而生畏。
有情，是指让他人觉得与你相处舒服，期待与你共事，既不与人格格不入，也不显得装腔作势。
有神，是指敢于帮助团队人，敢于领先，既不会让别人觉得是一个无名小卒，看不到一点点交大人的风范或精神，也不会趾高气扬，老是把”茅以升“或两弹一星功臣挂在嘴边。
假如你真的要提起茅以升，或两弹一星，一定要这样铺垫：“说起来真惭愧，我以前对交大一点都不了解……”，然后再提起交大的事情。也就是先站在别人也不知道的立场，把自己也拉到这起点，再谈论，这样别人就容易接受。
以终为始，在入职之前，一定要看一看自己这四有是不是装备好了。要是没装备好，就缺什么补什么。
关于有能，看工作单位的职位描述是什么，事先有所复习，为胜任职位做充分的准备。关于有心，设法多了解这职位的意义，或者单位的亮点，对职位或单位产生兴趣。关于有情，设法看一看他们的网站里同事的穿着是如何，这样一进去就可以融入团队里。关于有神，要是对交大精神不了解，得需要恶补一下。另外看一看在同行有没有交大校友，以他们为榜样，可以效法追随。
交大人精神是什么呢？上海交大定义学校的精神是“敢为天下先”，西安交大定义为：“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”，我更喜欢把西南交大精神说成是“竢实扬华，同行致远”。
交大人精神可以展开为
在不可为中寻找可为，在不可爱里看可爱；
在不可能中发现可能，在不可思里探触可思；
在不可逆中创造可逆，在不可及的时间里也知道珍惜。
纵观交大的历史，许多交大学子都是靠着这样的交大人精神在各行各业成为翘楚。
现在我来说一次关于当年出国的经历——
1993年我当时准备要来美国，出国考试，考托福。那次考试考分普遍偏高，所以美国考托福考试局嫌疑有考生作弊，整个考试全部都取消，重考。
没有托福考分，我的申请就没有办法考虑，这意味着我不得不推迟一年才能出来。但是我已经跟学校系里面宣布，我在1993年一定要出去。这样要是出不去的话，那是会很没面子的。
很多考生，甚至学校里的很多人就抱怨说美国考试局不公平，让他们都耽搁了一年时间，只能明年再来。
但我没这么做，我是给所有申请的学校一一写信，要求他们给我免托福，我说这个不是我造成的，我的GRE语文分数挺高的，还翻译出版了书，另外还领美国（重庆建工学院）的外教在青岛、烟台去旅游过。
结果有80%的学校让我免托福。其中有一所学校还给了我全额奖学金。那时候必须拿全额奖学金才能出国。
当时有很多美国一流学校录取我，像哥伦比亚大学还有约翰霍普金斯大学。但毕竟没有给我奖学金，所以我只能选择给我奖学金的学校。
到了第二年，我已经在美国了，又去重新申请这些一流名校。结果所有这些学校把我拒绝了。
你知道是什么原因吗？
1993年托福成绩的取消，让很多优秀考生根本没法申请。结果从矮个子里面挑高个子，我就成为1993年的优秀考生了。
到了1994年，93年、94年的优秀考生都挤在一起了，那时候我在里面就根本不算是优秀的。
所以同样的条件，我真的耽搁一年的话想在1994年出来的话，那就更加出不来了。
记住，在赛马中，有时候冠军与亚军几乎同时到达的，所谓冠军，就是在到达终点之前，头使劲往前一伸，就这样赢得了冠军。
不要一看见KISS，就立即联想到我们平时说的接吻。KISS是软件设计的原理，是Keep It Simple, Stupid的缩写，中文我们也翻译为：保持简拙。
总结上一章和这一章的交流，交大人入职秘籍的关键词只有六个：印象，影响，有能，有心，有情，有神。
我们也可以简单的说成是“印影四有”。
下面说一下这六个关键词的英文。
印象：Impression
影响：Influence
有能：Competence
有心：Commitment
有情：Compatibility
有神：Character
所以交大人入职秘籍可以概括为：2I4C。
我们不妨用做一道菜来做比喻，印象是火候，影响是烹饪过程，四有正是烹饪用的四种食材。
2I4C是入职秘籍的框架，有了这框架，我们接下来就可以考虑如何把这框架应用在实际职场中。
【作者简介】杨立军，1984年获浙江工业大学（原浙江工学院）电子工程学士，1987年在西南交通大学经管系获取硕士学位，毕业后留校任教、做科研。1993年赴美留学，在纽约市的福坦莫大学（Fordham University）读社会学硕士。1995年取得学位后，在华尔街做编程工作，后承接开发密西根、德克萨斯州政府的项目，现从事电子商务方面的事业，也负责交通大学美洲校友总会的传播工作。现居住在美国休斯顿郊区。
本篇文章来源于微信公众号: 上海交通大学硅谷校友会
